Cuando un chico tiene TDAH, la familia suele cargar con la culpa o con la expectativa de que todo lo malo que le pasa venga del diagnóstico. Este estudio sugiere que una parte de esos efectos atribuidos al trastorno se explica por factores que la familia comparte, como el ambiente en el que crece el chico. Para padres y docentes, esto cambia la pregunta: no alcanza con diagnosticar, hay que mirar también el entorno. El trabajo usa datos genéticos y compara hermanos, pero las asociaciones no prueban por sí solas cuánto del efecto es genético ni cuánto es causal.