Si un avatar reemplaza parte de la enseñanza de un profesor, cambia quién responde por el contenido cuando la IA se equivoca y quién controla la imagen y el conocimiento de cada docente. Harvard plantea la experiencia como una forma de llegar a más emprendedores sin depender de la presencia física. Eso obliga a las universidades a definir contratos sobre propiedad intelectual y a auditar respuestas que nadie revisa en tiempo real. La pregunta que deja el caso es qué queda del vínculo pedagógico cuando el docente puede estar en varios lugares a la vez.