La frase de Nietzsche apunta a un vicio concreto de la formación: premiar la afinidad ideológica por encima del análisis de los argumentos. Cuando la escuela o la familia castigan el desacuerdo, el joven aprende a buscar aprobación en su grupo antes que a examinar ideas, y eso lo deja más expuesto a cualquier discurso que le llegue ya envuelto en pertenencia. La pregunta de fondo es cuánto espacio real tienen hoy las aulas para discutir con quien piensa distinto.