Si la cohorte nacida en esa década rinde mejor en memoria que las generaciones siguientes, la pregunta deja de ser individual y pasa a ser de salud pública y de educación. Los factores que moldean el cerebro durante la vida adulta, como la escolarización, la exposición a determinados entornos y los hábitos, empiezan a verse como variables que pueden cambiar a lo largo de décadas. Para quienes hoy tienen entre 55 y 65 años, el estudio sugiere que su historia de vida dejó huellas medibles. Para los más jóvenes, indica que el rendimiento cognitivo no es un destino fijo.