Los sistemas educativos dependen de la formación y el reconocimiento de sus docentes, y el premio que recibió Arif por su trabajo en Pakistán pone esa discusión en primer plano. Su presencia junto a una empresa de tecnología educativa muestra cómo se cruzan la vocación docente y las herramientas digitales en la región. Mientras la inversión en aprendizaje sigue creciendo, la pregunta es qué lugar ocupa el maestro en esa ecuación. La respuesta define gran parte del futuro de las aulas.