Si una IA puede corregir y explicar errores en matemática, muchos alumnos sin acceso a un docente particular tendrían una ayuda más a mano. Pero la utilidad depende de si esas devoluciones realmente mejoran el rendimiento posterior, y eso es lo que el estudio intenta medir. Sin esos números a la vista, no conviene asumir que la herramienta funciona igual en las aulas de acá. ¿Quién va a revisar lo que la máquina dice que está mal?