El planteo pone sobre la mesa quién decide qué puede ver el público en un patrimonio que tiene siglos de antigüedad y que forma parte de la identidad de Perú. Restringir piezas a museos cambia el acceso de escuelas, familias y turistas a su propia historia. Lo que está en juego es si el criterio para proteger a los chicos termina definiendo qué parte del pasado puede mirarse.