Una decisión técnica tomada en una oficina lejana puede terminar definiendo qué herramientas tienen los chicos de una escuela. Para padres y docentes de acá, la pregunta deja de ser si la IA es buena o mala y pasa a ser quién decide por la escuela. Cuando el acceso a la información depende de una sola empresa, el margen de elección se achica. El texto original es breve y no detalla cómo se aplicaría en la práctica.