La investigación alcanza tanto a docentes como a funcionarios del Ministerio, lo que pone bajo sospecha los procesos de designación en el sistema educativo panameño. Cada aula cubierta con un título falso es un alumno que recibe clases de alguien cuya formación nunca se verificó. El caso obliga a revisar cuántas designaciones pasaron sin controles y qué queda de la confianza en el sistema cuando la falsificación llega hasta la administración.