La diferencia entre el 4,9% previsto y el 6% constitucional equivale a cerca de un punto del producto bruto que deja de ir a aulas, salarios docentes e infraestructura escolar. Si el presupuesto se aprueba en esos términos, la brecha se arrastra año tras año y se vuelve difícil de recuperar. Para millones de chicos peruanos, lo que se discute en el Congreso se traduce en más o menos docentes y en escuelas en mejor o peor estado.