Cuando la aprobación de los padres depende del rendimiento y la obediencia, el chico aprende que su valor se mide por resultados, y eso se traslada al trabajo, a la pareja y a la forma de tratarse a uno mismo. El problema no es la exigencia académica sino la fusión de esos tres elementos en una sola ecuación afectiva. Para muchos adultos, ese aprendizaje aparece recién cuando algo sale mal y no saben cómo sostenerse sin un puntaje que los respalde. La pregunta de fondo es qué pasa con la autoestima cuando el logro deja de alcanzar.