Hacer música y entenderla son dos formas distintas de relacionarse con el arte, y muchas personas creen que una excluye a la otra. El caso de Zervas muestra que la práctica artística puede convertirse en una pregunta de investigación. Para alguien de acá que tiene una vocación creativa y siente que tiene que elegir entre crear y estudiar, es una señal de que existe un camino intermedio. La pregunta que queda es cuántos talentos se pierden porque nadie les mostró esa puerta.