{"ok":true,"nota":{"id":"8ff7857b19751422","slug":"durante-la-pandemia-cambio-mucho-quienes-se-quedaron-un-ano-mas-antes--8ff785","titulo":"Durante la pandemia cambió mucho quiénes se quedaron un año más antes de entrar al jardín","resumen":"Investigadores estudiaron cómo cambiaron en Estados Unidos dos prácticas: postergar un año el ingreso al jardín de infantes y repetir el año. Compararon las cifras antes y durante la pandemia para ver cómo se movieron.","fuente":"phys","fuenteNombre":"Phys.org","color":"#2b5c8a","autor":"","url":"https://phys.org/news/2026-10-kindergarten-redshirting-retention-shifted-sharply.html","imagen":"https://scx1.b-cdn.net/csz/news/tmb/2026/a-ud-education-student.jpg","tema":"sociedad","subtemas":["educacion inicial","pandemia","jardin de infantes","repitencia escolar","desarrollo infantil"],"entidades":["Estados Unidos"],"formato":"dato","entretenimiento":false,"pubTs":"2026-10-21T23:20:03.000Z","indexTs":"2026-10-21T23:21:56.010Z","hash":"952ba0050fbe1ac620c447767416c4cb5ac07560c91325bdf913330d8b681457","tsa":{"time":"Oct 21 23:22:20 2026 GMT","provider":"freetsa.org","sobre":"sello"},"stats":{"views":0,"likes":0,"clicks":0,"dwell":0},"tipo":"normal","registro":"hallazgo","porQueImporta":"Durante los años de pandemia, muchas familias decidieron que sus hijos esperaran un año más antes de empezar el jardín, o los dejaron repetir la sala. Ese cambio no fue parejo: dependió del contexto de cada hogar y de la escuela a la que iban. Para una familia argentina que hoy duda entre mandar a su hijo de 5 años o esperar, la decisión pesa en su trayectoria escolar y en cómo se sentirá el chico frente a sus compañeros. Quien se quede otro año tendrá que elegir con qué criterio: no alcanza con la edad, también importa qué sabe hacer el nene.","quienFirma":"Universidad de Stanford","confianza":"revisado","consulta":null},"sello":{"hash":"952ba0050fbe1ac620c447767416c4cb5ac07560c91325bdf913330d8b681457","sello":"9fbc5c8640d7256409940f423ba72bea65f542fdd828b456cce5b9e66980aa81","beacon":{"drand":{"cadena":"8990e7a9aaed2ffed73dbd7092123d6f289930540d7651336225dc172e51b2ce","ronda":6573130,"aleatorio":"f1e3242453c4bd1fe1314e0f4f9052e5b94828a0c006d8462485ce69a61d0872","tiempo":"2026-10-21T23:22:00.000Z"},"nist":{"cadena":2,"pulso":1993770,"salida":"9CEEE651FDBE614A17E6830C7D3A510289DA8CCC8687071E8C7249CBE99422D490A72C204F23D7590C912C2C41D41CB9FBB69DC8EC679068DDD73A1FAF85760F","tiempo":"2026-10-21T23:21:00.000Z"},"noAntes":"2026-10-21T23:22:00.000Z"},"verificacion":{"drand":true,"nist":true},"tsa":{"time":"Oct 21 23:22:20 2026 GMT","provider":"freetsa.org","sobre":"sello"},"original":{"titulo":"Holding out or holding back? Kindergarten redshirting and retention shifted sharply during the pandemic","descripcion":"By the time a child reaches the age of 4 or 5, most parents and caregivers have heard about \"kindergarten readiness.\" But what if a 5-year-old still struggles to count to 10, sing the alphabet song or play cooperatively with other children?","pubDate":"Wed, 21 Oct 2026 19:20:03 EDT","url":"https://phys.org/news/2026-10-kindergarten-redshirting-retention-shifted-sharply.html"},"indexado":"2026-10-21T23:21:56.010Z"}}