{"ok":true,"nota":{"id":"73023d12d29b4d4e","slug":"en-los-programas-de-ciencias-del-reino-unido-casi-no-aparecen-mujeres--73023d","titulo":"En los programas de ciencias del Reino Unido casi no aparecen mujeres científicas, y eso puede pesar en las ch","resumen":"Investigadores de la Universidad de Cambridge revisaron los programas de ciencias de los exámenes británicos a los 16 años. Encontraron que las mujeres científicas casi no figuran en los contenidos, algo que podría influir en que las chicas dejen las materias STEM.","fuente":"phys","fuenteNombre":"Phys.org","color":"#2b5c8a","autor":"","url":"https://phys.org/news/2026-10-uk-exam-board-science-specifications.html","imagen":"https://scx1.b-cdn.net/csz/news/tmb/2026/women-scientist.jpg","tema":"ciencia","subtemas":["brecha de genero","educacion en ciencias","stem","curriculo escolar","vocaciones"],"entidades":["Universidad de Cambridge","Reino Unido"],"formato":"dato","entretenimiento":false,"pubTs":"2026-10-21T23:10:02.000Z","indexTs":"2026-10-21T23:12:06.403Z","hash":"8342be1515135bd0e57393417e8da83f175ab515dcbf7b6b7629ba6469b2d85e","tsa":{"time":"Oct 21 23:12:27 2026 GMT","provider":"freetsa.org","sobre":"sello"},"stats":{"views":1,"likes":0,"clicks":0,"dwell":0},"tipo":"motor","registro":"hallazgo","porQueImporta":"Cuando los libros y los exámenes muestran casi solo nombres masculinos, las alumnas pueden empezar a pensar que la ciencia no es para ellas. En la Argentina, donde también hay menos mujeres en carreras de ingeniería y física, este tipo de detalle del currículo es algo que vale la pena mirar. La pregunta que queda es cuántas vocaciones se pierden antes de que alguien siquiera se lo proponga.","quienFirma":"Universidad de Cambridge","confianza":"revisado","consulta":{"pregunta":"¿Qué tendría que cambiar para que más chicas sigan ciencias?"}},"sello":{"hash":"8342be1515135bd0e57393417e8da83f175ab515dcbf7b6b7629ba6469b2d85e","sello":"caee765cfbaf80d3b41ed1e724714b9616a8a8bb2a01800b30f85d8b04387f4b","beacon":{"drand":{"cadena":"8990e7a9aaed2ffed73dbd7092123d6f289930540d7651336225dc172e51b2ce","ronda":6573110,"aleatorio":"0d24df8da28dc393d74ae9814715d7e65244d437cf52c57369b7c0f835d52cd2","tiempo":"2026-10-21T23:12:00.000Z"},"nist":{"cadena":2,"pulso":1993760,"salida":"DC76FCD7D9D926503AB4214B96563044B06C77ACDDF6B2C904B0E3401CA28729078BF3CA0F70C2241755C54B7D9DD94E9EC69067D66275EE39D9084ED4360DF3","tiempo":"2026-10-21T23:11:00.000Z"},"noAntes":"2026-10-21T23:12:00.000Z"},"verificacion":{"drand":true,"nist":true},"tsa":{"time":"Oct 21 23:12:27 2026 GMT","provider":"freetsa.org","sobre":"sello"},"original":{"titulo":"U.K. exam board science specifications reveal gender gap that may influence girls' STEM choices","descripcion":"An absence of women scientists in U.K. exam board specifications for science could be a factor in the disproportionate number of girls dropping STEM subjects at 16 and contribute to the gender gap in STEM careers, new research from the University of Cambridge has found.","pubDate":"Wed, 21 Oct 2026 19:10:02 EDT","url":"https://phys.org/news/2026-10-uk-exam-board-science-specifications.html"},"indexado":"2026-10-21T23:12:06.403Z"}}